自閉症の息子（アイボ）とのあゆみ

自閉症の息子と共に歩みながら、沢山の仲間や支援者に支えられてきました。そしてきっと、これからも～

自閉症の息子と出会い《ジヘイショウ》を知りました。様々な出会い、失敗、成功・・・過去を振り返りながら今を綴ります。そして今、私たちの暮らす社会との架け橋になろうと思います。【登場人物】アイボ：自閉症（カナータイプ）　コアカ：アイボの姉　アカギ：父　ハレハレ：母（管理人）　

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2009/12/1

「学生さんに」　　教育

宇都宮大学梅永教授を中心に開かれるサロン（梅サロン）に参加してきました。

六人の保護者に学生さんから質問される形式で行われました。

質問は、医療、教育・学生、学校に望むもの、将来への願い、幼児期にやって良かったこと

…大体こんな感じだったかな？？？

二つのグループに分かれて行いました。

様々な意見が交わされました。

医療機関に受診するとき、始めから自閉症とは云わず、「言語障害、コミュニケーション障害がありますから、私が通訳します。」と伝えると、親を追い出さないとか～。

腹膜炎を起こしたとき、大学病院で、理解されず、不快な体験をしたので、医師の理解と対応を求めるとか～。

個人的には、医療側から支援がされることはなく、見通しが必要なら、作成していく。

かかり付けの医師を作っておくとよい。

医師によって考え方が様々なので、本人の状態を的確に伝える必要があること。
場合によっては、変えるのもあり～かと。

教育に対しては、別のテーブルでは、人間性を磨け！なんて辛口な要望もありました。

うちは、特別支援学校に行きながら、適応出来ず退学したわけですから～集団や適応ばかりにとらわれ、個人を見ていないように感じます。

カリキュラムありきで進むため、個別対応ができない。
行事こそ、成長には欠かせないなんて～ね。

本人の将来（成人期）を見据えた視点が欲しいですね。

学生さんからは、学校の役割に疑問を感じるという意見も出ました。

学校だけが、本人の将来を決めるわけではありません。

本人の思いを大切に、家族の願いを聞きながら、成人期を見据え、力を貸してくれるだけで、十分と思うのですが。

沢山の知識を引き出しに入れ、臨機応変に出すには、柔軟でいて欲しいです。

後、自信を持って向き合って欲しいなぁ～

人の顔色ばかり見ていて、目の前の本人の変化に気付かないなんて～ね。

教育は、素晴らしいものです。

でも、いつも健常者の目線でばかり基準を決めているから、ズレていくように思います。

これからの教育を背負っていく皆様へ～

応援しています