自閉症の息子（アイボ）とのあゆみ

アイボって、愉快なヤツです。

主人と顔を見合わせ吹き出してしまいました(^w^)

学校に在籍していると、気になることが多いんでしょうね。

でも、その先の方がもっと長いわけですから

視点を成人期に置くと、何を選ぶか〜という視点に変わるように思います。

教育は、全体を意識して考えられていますから、後は、個々に選ぶ（メニューがあるといい）でいいんじゃないかな〜

早く卒業して楽になりましたよ。

でも、特別支援学校が居心地が良くないというのは〜厳しい意見ですよ！

学校では指示に従うが優先されるでしょう。

意思表出、選択できるようにしておいて良かった。

アイボは、不登校とひきこもりを、大体半年間ずつしました。

正直、先が見えない状況は、不安でした。

施設を嫌がった時は、次のカードがないという焦りから悩みました。

しかし、厳しい現状の中にいましたので、腹をくくり、心に寄り添うしかないと心に決めました。

表現の少ないアイボが、伝えてくれたサインには、意味がありました。

福祉の方も、合う、合わないがあります。
まだ考え方が浸透していないのもあるでしょう。

幾つかの施設に問い合わせ、見学しましたが、今まで預けたことがあるか〜ないかで対応が違いました。

福祉の方も定員があります。現状は、どこもオーバーしているようですが、個別の契約ですから門戸が閉まるのです。

学齢期は、目先の問題ばかり目が行き勝ちですが、施設に慣れさせるとか、見学に行くなどして置くといいですよ。

アイボのひきこもりは、充電だったように思います。

『あ』というと、あ行を交互に言う。

か行、さ行と五十音を言っていくと

『せんぷうき おにぎり …』公文の絵カードだ。

幼児期、小学生だった頃、お風呂や寝る前にやっていたことを忘れてない。

久しぶりに聞きました(^O^)

小6の女の子がいじめを苦に自殺しましたね。

新聞に彼女の書いた漫画が掲載され、みんなと仲良くしたかったことが伝わり、心が痛みました。

私たちの時代は、嫌わられる子は、ワガママな子で、陰湿ないじめはありませんでした。

同級生に知的障害を持った子もいましたが、みんな一緒に遊んでいました。

Ｅ君のお家は、パーマ屋さんで、お父さんさんは、部落出身者だったそうですが、親が普通に接していたので、全く違和感はなく、幼稚園に通うのに、親たちが交代に車で送迎してくれました。

軽トラックの荷台に椅子を置き、落ちないようにホロをかけ、私たちは、揺られいたのを思い出します。

私たちの成人式は、Ｅ君ち（パーマ屋さん）でやりました。

母が付き合いがあると譲らず、みんな一杯呑み屋の女将さんみたいになりましたけどね(>_<)

コアカの写真と比べて、似てるかな〜と開いたら(T_T)直ぐに片付けた。

しかし、地域の力が、現在とはまるで違います。

良い時代と地域で育ったこと、差別をしなかった母たちの教育のお陰です。

私も大きな声では言えませんが、親の考え方や物言いが、子どもたちをモンスターにしてしまうように感じます。

『もし、自分がされたら…』

嫌な言葉も行動も、簡単に相手に浴びせてしまう。

経済が豊かになって、心が貧しくなった現在、歯止めはないものか〜と心が痛みます。

構造化のみ１人歩きして、ＴＥＡＣＣＨはどうだの〜合わないだの〜聞きますが、

それは、愛がないからでしょう。

ＴＥＡＣＣＨは、愛の形です。

一人一人に合わせるから、自然と形が変わる。

本人を理解していなければ、合わせることができない。

技術に走り勝ちですが、一番大切なのは、“愛”なんです。