おこりんぼ父さんの雑記帳

私が子どものころは，小学校の春休みといえば「宿題がない」のが当たり前でしたが，Ｋ太もＴ子も「宿題」があります。

もちろん，春休みでも（というか，春休みだからこそ？）勉強をしなくてはいけないわけですが，特に，今年はふたりともクラス替えがないということもあって，学校に提出する宿題が出ています。

えぇ，ご想像どおりです。ふたりとも，宿題がまだ終わっていないわけです。

もう来週の火曜日は始業式だというのに。

ふたりともプリント類は終わっていますが，Ｋ太は，修学旅行にむけての「調べ学習」がまだ途中だし，Ｔ子は計算ドリルと漢字ドリルの復習がまだ終わっていません。あ，計算ドリルは今日終わったのかな？


ま，宿題については，最終的に始業式までに間に合えば「よし」とします。

でも，それよりも「ガツン！」とカミナリを落とされてからでないと動こうとしない，ふたりの姿勢に少々イラついてます。

Ｔ子には昨日，Ｋ太にはその前日にそのことを説教しました。
「お父さんに言われたとおりにしろ！とは言わない。自分の考えがあればそう言えばいい。テレビを先に見てから宿題でもいい。でも，自分が言ったことはちゃんと守ってくれよ。やらなきゃいけないってわかってることはやろうよ」

「なんで叱られてから，泣きべそかきながら宿題をしようとするのかな〜？叱られる前に，チャッチャっとしちゃった方がほめてもらえるし，得だと思うんだけどなぁ。」

な〜んてことを話したりしたんですが…。

私も「嫌なことは先送り」するタイプなので，あまり大きなことは言えない…。あらためて反省。

日記の宿題の話題。

先日，Ｔ子が書いた日記を見たら，日付の欄に「二千八年」と書いていました。いつもなら普通に「２００８年」と書くのに。

あれ？なんで？普通に数字で書けばいいじゃん，と言ったら「えへへっ(^^)」と笑ってます。

あ，そうか。

Ｔ子のクラスでは，「日記にはできるだけ何文字以上の漢字を使いましょう」という目安があるようで，そのノルマ（？）を達成しようと漢字の数をかせぐために，あえて漢数字を使ったみたいです。

なんだか姑息な手段のような気もするんだけど。

まぁ，Ｋ太のように当然知っているはずの漢字でさえ使おうとせずに，ひらがなで書いてしまって先生に赤で直されていることを思えば，Ｔ子は優秀なのかな？

今日の宿題ですが，Ｔ子は碁会所で私のお迎えを待っている間に，Ｋ太は帰宅してから私たちが帰るまでに，全部（本読み，日記は除く）終わらせていました。


おかげで，「おいっ！宿題はやったんか？早くやれっていっとるでしょう！！」という連日の私のお決まりのセリフを言う場面がありませんでした。

いつもなら夕食後にひと休みしてから９時までの間，子ども達は宿題をするために勉強部屋にこもります。
私も，子どもたちを監視するために勉強部屋に行くのが常で，のんびりした気分にはとてもじゃないけどなれません。

でも，今日の食後は，みんながの〜んびりしていました。私は新聞を読んだりテレビを見たり，Ｋ太はゲーム，Ｔ子はマンガと三者三様ですが，とにかくリラックスした時間を過ごすことができました。

ほら〜，早く宿題を終わらせたら，こんなにのんびりできるんじゃん。

でも，なんだか，ちょっと「さみしい」です。(^_^;)

最近，Ｔ子は学校から帰ると，近所にある碁会所に行くことが多くなりました。

以前も，囲碁を習っている友達といっしょに碁会所に行くことがありましたが，一時期途絶えていました。それが今年になって，また復活。
といっても，囲碁を習っているわけではなく，碁会所に通っている同級生が手番を待っている間に，その子といっしょに遊んだり宿題をしているだけです。まぁ，時々は石取りゲームをしているみたいですが。

でも，囲碁を習うつもりもないのに碁会所に顔を出すというのも迷惑な話。

「囲碁を習うんだったら行ってもいいけど，そうじゃないならあまり行っちゃだめだよ」と言い聞かせているんですが，碁会所の先生も「いまのところはいいですよ」とおっしゃっていただいてるので，ご好意に甘えています。

基本はその友だちといっしょに遊びたいという気持ちでしょうが，囲碁自体にも興味がまったくないわけじゃないようです。「ヒカルの碁」を引っ張り出してきて読んだりしてるみたいだし。

だったら…というわけで「囲碁習ってみる？」と話したことも何度かあるんですが，まだ踏ん切りがつかないようです。

Ｔ子にも何か習い事とかスポーツをさせたい気持ちはずっと前から持っているので，進級を気に習いに行かせようかな〜と思っているところです。

Ｋ太とは「金曜日に出た宿題はその日のうちにやり切る，週末に持ち越さない」という約束（できなかったら野球部はやめる）をしています。

昨日（金曜）の晩，「宿題は全部できた？まだだったら早く終わらせようや」と声をかけたら，Ｋ太は「ぜったい無理！」と言い切りました。

「なんでだよ？早く取り掛かればできるんじゃない？」
「だってな〜。家庭科の宿題でなぁ…」
あとはゴニョゴニョとはっきり言いません。

何か料理でも作れ，とか言う宿題かな？
それだったら仕方ないけど，と思っていたら…。

家庭科の宿題のテーマは
「身の回りをキレイにする，片付けよう」という宿題でした。

Ｋ太は身の回りということで，机まわりや机の上をキレイにするという課題を設定したようです。

あ，そりゃ一日じゃ無理だわ(^_^;)

Ｋ太の机の上は，こっちの言葉で言うと「おおらんば」。漢字で書くとこうかな？大乱場。
あ，机の上だけじゃなくて，部屋の中もですわ。わはは(^_^;)

Ｔ子のほうは，キレイになってるんですけどね。
ときどき机の上の配置も変えたりして，「ころもがえしたの〜(^^♪」とか言ってます。

しかし，どうするんだろ？？はぁ。（;-_-）=3

夏休みの宿題のミニトマトの観察中です。

Ｔ子曰わく「葉っぱが百枚以上あってたいへんなんだからぁ！」とのことです。

何が多いって，Ｋ太に出された宿題の量。

多分，他の子にとっては，４年生になってちょっと多くなったかな？という程度だろうけど，Ｋ太にとっては大量。普通の日だったら，絶対無理。

ただでさえ，最近は野球の練習日の宿題は滞りがち。練習が終わって晩ご飯を食べてから宿題をはじめるので，眠くなってしまい，そのまま時間切れ。

本人も「多いなぁ，多くなったなぁ」と思っているようだけど，思っているだけ。つまり，宿題を全部やるためには「なんとかしなくっちゃ」という自覚がない。「まぁ，なんとかなるでしょ」という気持ちがあるのか？

それはそれとして，否定はしないのだけれど。

まぁね。自分のことを振り返っても，時間をやりくりして，あれこれ我慢して，ちゃっちゃとやる，なんてことは成人してからようやく身についてきたというのが実感。

それをいま小学４年生の我が子に求めているわけなので，無理があるのかもしれない…。

それにしても，多いわ。ワタシだったら，泣いちゃう。

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おかげさまで，Ｔ子のインフルエンザも峠を越したようで，復調に向かっております。このあとは，私が先に倒れるか，それとも妻か，はたまた予想通り（？）Ｋ太に感染するのか。
とりあえず，このブログと「ぼく球雑記帳」の両方が２〜３日更新されなかったら，私がインフルエンザにかかったと思っておいて下さい。

さて，今回の話題の主人公はＫ太。
今日はＫ太のリクエストで，おもちゃ屋さんに行きました。
「お父さんは君にオモチャを買ってあげるようなお金はないよ」
「わかっとる！自分のお年玉で買うけぇ，連れてって」
「連れてって，じゃないでしょ」
「連れてってくださいっ」　(-_-メ)ムカっ

１０日からの三学期。
例によって，子ども達は寝ぼけてなかなか起きなかったり，拗ねたりと
「君たちはもうすぐ２（４）年生になるんだよ！」といっても「…はぁぃ」と小さな声で返事するだけ。なんとも頼りない。

だけど２人とも，この１〜２学期でそれなりに成長したかな？

まず，Ｔ子は，家に帰ってからご飯を食べるまでに「宿題をやる」というのが定着してきたようで，何となく安心。ただ，まだまだ，ひとりではできないし，時々遊びすぎて，宿題ができずに眠くなってしまうけど…。まぁまだ１年生ですから。

その点，Ｋ太が１年の時は宿題にとっても苦労した記憶がある。いや，基本的には今も同じか。「宿題やりなさいよ！」と言えば「はーい」とか「ちょっと待って，もうすぐ始めるから」とか適当な返事はするけれど，まったく動かず。
「いったい，いつはじめるの！(-"-)」と大きな声を出すと，
「あと○分したらはじめるから」と返事をするもののと，その時間になってからはじめることは，ほとんどない。

でも，３学期になってからは宿題がまったくできずに学校に行くということは『いまのところはまだ無い』ので，ちょっとづつ成長しているのかな？

ということで２人の勉強風景をアップします。

つい，今さっきＴ子が言った，ひとこと。

昼食後，私はコタツの上のノートパソコンでブログの更新中。
Ｔ子は同じくコタツに入って冬休みの宿題中。
ちなみに，この冬休み中の宿題は，お父さんの部屋のコタツですることになっています。二人を勉強部屋に追い払うと，いつまでも遊んでしまうので，父の監視下で宿題させようという計画です。

今まで宿題のプリントに向かっていたものの，なんだかごそごそとよそ事をしだして集中していないＴ子。

「どうした？疲れて眠たくなったか」と聞くと…