きれいな川  

4年総合 
水槽の魚たちの世話のしかたについて教えた。その後、魚が少なくなったというので、また捕りたいと言うので、自分が持っていったワナを仕掛けることにした。
その間、川を散策した。水量は少なく、水は澄んでいた。至る所に魚の群れが見え。子供たちの歓声が上がった。1組のワナの収穫はゼロ。2時間後の2組のワナは、大漁だった。子供たちも楽しそうだった。
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5年総合  

5年の総合 
先日の場長さんのお話をプリントにして配った。
鮭の卵を育てるのは、たいへんかもしれないけれども、やりがいがあることだと分かったようだ。
次回は、お願いの手紙を書いたり、校長先生や役場にお願いに行く。
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サイクリング  

7時起床
10時半 嫁とサイクリングへ
海よりの親戚の家へ 留守だった

学校へ行き 魚の餌やり
そのあと、サケが来ていないか川を見て歩いたが、姿は見えなかった。
その後いつもの用水へ 

そして、大型スーパーへ行って 嫁さんはみかんの詰め放題
店内で水族館のFさんから声をかけられる
いろいろ教えていただく
先日捕ったぬるぬるの魚は あゆかけ だそうだ

嫁と寿司や総菜を買って、店内で食べた。

その後、向かいの電気店で学校に置く冷凍庫を見て歩いた。
冷凍庫だけよりも冷凍付きの冷蔵庫の方が使い勝手がよいかもしれない。

家に帰ってから、メールを見ると孫の運動会の写真がたくさん届いていた。
見たかったなあ。
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孫の運動会  

孫の運動会を見るために 7日金曜日 夜 東京へ
舞浜で泊まった
快適

8日 雨天のため 運動会は順延
午前中は 長男宅へ 孫2人と博物館へ
午後、東京へ 嫁さんと皇居へ 
なんと1周しようと言い出す
ま、いいか と歩く
途中桜田門でパチリ 来週授業で使います
桜田門の前にある建物をパチリ 
1周後、東京駅へ
二男夫婦と中華料理を食べる
おいしかった
舞浜に戻る

9日 雨天強風 順延
午前中長男宅へ
帰るとき 孫に泣かれる
うれしい かわいい

予定を変更して午後いちばんに帰る
4時半自宅着
孫の運動会は見ることができなかったが、孫と遊べてよかった
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うどん  

今日は1日うどんの日
腹いっぱい半額のうどんを食べた。
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「やまなし」  

今日から、少人数の先生(副担任の立場)に「やまなし」の授業をしていただく。このために、夏休みから教材研究をしてもらいました。
今日は、導入。頑張ってやってくれました。これから毎時間指導案を書いて授業を公開してもらいます。がんばれ!

詳しくは書けないが、総合で取り組んでいることが、大きく動きそうです。
子供たちの夢が叶いそうです。
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水車  

4年生と川へ入って生き物調査をするはずだったが、あいにくの大雨
代わりに今度作るペットボトル水車の提案をした。
材料などの説明した。
4年生は乗ってくれたので、この活動はうまくいきそうだ。

夜は、9月の勉強会
若い先生の提案はいいね。今日も熱い議論があり、勉強になった。
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鮭 赤いきつね  

自分の学年だけでなく、他の学年の総合にも出ている。
5年生 「鮭レンジャーになろう」と2学期の学習を提案した。
今まで「ホタレンジャー」として蛍のことをやってきたので、やることは想像ついたらしい。
自分の村に鮭があがってくるのを知って、とてもびっくりしていた。
鮭を増やしたいなとN君が言ったら、他の子が、増やしたい気持ちはぼくにもあるけど、
不可能だよ。海に帰っちゃうんだから。
蛍やトミヨだったら、ずっとそこにいるからいろいろなことができるけど、調べてみたら、鮭はオホーツク海やベーリング海へ行ってしまうと言うんですね。次回、続きを話し合うことになりました。

自分の学年。赤いきつねんの東、西の食べ比べをしました。同じ赤いきつねなのに味が違うわけを昆布消費量県ランキング、江戸時代の航路図などから、北前船の学習を行いました。
ただ、おいしかっただけで終わらなければよいのだが・・・・
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とんとん拍子に  

 鮭を卵からふ化させて稚魚を放流したい。という願いから、いろいろ当たってみたところ、みなさん、親切でいろいろ教えてくださって、とうとう誰に頼めばよいか分かり、電話でお願いしたところ、いいですよの返事をいただいたのが木曜日。そして、今日。飼育方法が分からないと困っていたら、本校の保護者に水産試験場の鮭担当の方がおられることが分かり、即電話。協力していただけることになる。しかも、学校側がしなければならない漁協との交渉をしてくださって、卵がもらえることになった。
いつも思うことだが、何かしようとすると、自然と何か人とのつながりが幸運にもあってとんとん拍子に進んでいくことが多い。ふしぎです。
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社会科の教材  

7時起床
午前中、少しめまいが・・・  寝ていた
車庫の片付け

昼食後、社会科で使いたい資料をネットで探す
グラフ化をしているうちに夕方

学校へ行き、魚に餌をやる
用水によってから帰る

途中スーパーにより ○○を買う 秘密
東京の長女から送ってもらった○○も届き
さて、来週授業で使うぞ

夕食後 指導案を書く
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